MAESTRO, COS'HAI OGGI? IO, DOPO UNA LUNGA SPIEGAZIONE.....

MAESTRO, COS'HAI OGGI? IO, DOPO UNA LUNGA SPIEGAZIONE.....
(leggete tutto, perché la sorpresa è alla fine)
#plessoviasanbenedetto #IC5Quartu #quartusantelena #musica #classeterza #scuolaprimaria #risate #Mikrokosmos

Oggi ero particolarmente frizzante nelle spiegazioni. Ho spiegato, durante la lettura delle note del Mikrokosmos numero 6 (del volume 1), tantissimi dettagli grafici che hanno inevitabilmente una ricaduta positiva nel processo di lettura delle note.

Ho spiegato come, al pari della lingua italiana, in musica si passa  dalla sillabazione alla fusione, l'importanza del disegno delle note e anche lo strumento compensativo e dispensativo presente nei primi Mikrokosmos del vol. 1. Ho messo in evidenza come la lettura dei Mikrokosmos sia una mia scelta, visto che sono spartiti pensati per permettere ai bambini di imparare a leggere e suonare semplici brani. Ho anche detto che penso di essere l'unico insegnante dell'area dell'hinterland cagliaritano che, nella scuola primaria, fa leggere le note musicali su questi strumenti didattici importantissimi.

Alla conclusione di tutto questo ragionamento, condito da espressioni molto spiritose, ho detto: "sicuramente vi starete chiedendo cosa ho mangiato o bevuto stamattina! Ebbene, stanotte ho bevuto camomilla ma stamattina, visto che mi sono abituato a fare colazione con gli infusi e le tisane, era rimasta solamente la tisana al cervello di topo. Sicuramente dev'essere quello!" Loro: "puuuuuuuuuu, Maestro!" 😂😂😂

Avete capito perché mi considerano il Maestro pazzo? 😂😂😂 Ma si, a me piace molto quando mi guardano con i loro occhietti in queste occasioni e ci sbellichiamo dalle risate.

Nel frattempo, imparano la musica.