GIOCO DI IMITAZIONE SONORA IN 3E

GIOCO DI IMITAZIONE SONORA IN 3E

Bambini divisi in gruppi da due

Come compito per casa avevo dato da fare un gioco familiare, in cui i bambini dovevano ripetere semplici sequenze suonate da un parente e viceversa per un massimo di 4 note per ogni sequenza.

Oggi ho proposto lo stesso identico esercizio a gruppi di due e subito mi sono reso conto della potenza di questo bell'esercizio:

- Invenzione di una semplice melodia che contempli tasti bianchi e neri;

- Esercizio di memoria da parte di chi esegue per ricordare la melodia inventata (nel caso fosse necessario ripetere per far sentire nuovamente al/la compagno/a);

- Imitazione da parte del/la compagno/a sulla base dell'osservazione;

- Ascolto dei compagni che devono dire se il/la compagno/a ha riprodotto bene la sequenza, quindi educazione all'orecchio.

Ovviamente tanta educazione civica visto che bisogna ascoltare in perfetto silenzio.

CONCLUSIONI

Inventare una sequenza melodica può sembrare semplice ma richiede riflessione e memoria. Più volte è accaduto che dei bambini, per ripetere al compagno, non ricordassero la sequenza melodica inventata. In quel caso sono andato avanti con altri gruppi e nel frattempo ho detto "rifletti bene sul percorso, memorizzato visivamente che poi te lo faccio ripetere".

Un esercizio apparentemente semplice ma davvero formativo! Sono contento!