METTO IN EVIDENZA I DETTAGLI CON UN ELASTICO - Arte & Immagine nella scuola primaria

METTO IN EVIDENZA I DETTAGLI CON UN ELASTICO - Arte & Immagine nella scuola primaria - dimostrazione in classe quarta

https://metodomusicarte.blogspot.com/2024/04/metto-in-evidenza-i-dettagli-con-un.html

Oggi 15 aprile, in quarta primaria, ho avuto l'idea di proporre un modo per evidenziare dettagli. Rispetto alla settimana precedente, in cui ho proposto solo il disegno cronometrato (esercizio insegnatomi da Enrico Deiana, mio attuale insegnante), ho aggiunto anche una forma di isolamento visivo attraverso l'elastico.

Questo modo di fare ha a che vedere con le lezioni precedentemente apprese dal corso sul disegno con la parte destra del cervello e dagli insegnamenti di Enrico Deiana.

È stata proprio l'esperienza nel disegno a farmi capire che questi esercizi hanno un profondo legame con lo studio musicale. I musicisti, quando suonano un brano, si accorgono che alcuni passaggi sono particolarmente difficili. Cosa fanno, allora? Fanno uno ZOOM sulla difficoltà e la ripetono, variando il tempo, le articolazioni (staccato, legato), dinamiche, etc.....

Ecco, i miei alunni non lo sanno, ma prendendo spunto dai miei stessi libri "MusicArte: Musica, Arte, Immagine nella scuola primaria" e "Pianeta MusicArte: Guida" (editi da Edizioni WE), la settimana prossima proporrò nuovamente l'esercizio con ulteriori varianti.

I bambini si sono divertiti tantissimo, ma a me non basta: intendo stupirli!

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